No âmbito do Plano de Ação do TEIP4, do Plano de Inovação e do PPIP2, o Agrupamento promoveu no dia 27 de janeiro de 2026, junto dos seus professores, educadores e técnicos, um conjunto de painéis/workshops, orientados para a reflexão, partilha e construção colaborativa de práticas educativas mais coerentes, inclusivas e sustentadas.
Estas iniciativas organizaram-se em torno de três eixos temáticos estruturantes:
O primeiro painel, Supervisão e mentorias pedagógicas, teve como objetivo promover o desenvolvimento de práticas colaborativas de acompanhamento e reflexão profissional no contexto da supervisão pedagógica. Procurou-se, igualmente, refletir e discutir propostas orientadas para o futuro, que reforçassem a coerência dos processos de supervisão e mentoria, valorizassem o seu impacto na melhoria das práticas pedagógicas e aprofundassem a participação dos diferentes intervenientes da comunidade educativa. Este workshop foi dinamizado pelo Professor Doutor Rui Trindade.
O segundo painel, Autoavaliação de Escola, visou dar continuidade ao desenvolvimento de práticas de autoavaliação, conferindo visibilidade às estratégias e procedimentos já implementados no Agrupamento. Simultaneamente, promoveu-se a reflexão e o debate em torno de propostas futuras que reforçassem a coerência do processo autoavaliativo, a valorização dos seus resultados e o envolvimento efetivo da comunidade educativa, em alinhamento com as orientações da Avaliação Externa. Este workshop foi dinamizado pela Professora Doutora Daniela Ferreira.
O terceiro painel, Centro de Apoio à Aprendizagem: onde e como?, teve como propósito aprofundar a utilização plural, flexível e articulada de todos os espaços que integraram o Centro de Apoio à Aprendizagem. Através da valorização de diferentes contextos, metodologias e respostas educativas, procurou-se dar uma resposta ajustada às necessidades dos alunos, de forma plena, inclusiva e abrangente, envolvendo todos os espaços e níveis de ensino do Agrupamento. Este painel foi dinamizado pela Equipa Multidisciplinar de Apoio à Educação Inclusiva (EMAEI).
Com esta iniciativa, o Agrupamento reafirmou o seu compromisso com a melhoria contínua, a inovação pedagógica e a educação inclusiva, promovendo espaços de reflexão e construção coletiva ao serviço do sucesso educativo de todos os alunos. Muito obrigado!
