Em 2013, fruto dos resultados obtidos nas provas de aferição do 1º ciclo de 2010/11, sentimos a necessidade alterar estratégias de trabalho e organização curricular.
Com este projeto alterámos a organização no 1º ciclo por áreas disciplinares, potenciando as aprendizagens e promovendo a equidade pedagógica entre as diferentes áreas curriculares, dinamizando uma maior articulação horizontal / vertical entre os professores.
