Notícias
Living the Future Academy
Como compreender e preparar as transformações no modo de ensinar e aprender, hoje e no futuro? Para trabalhar esta questão e dar o primeiro passo na construção de um ecossistema
Includ-ed: Módulos de Formação
O que é o INCLUD-ED? Projeto de pesquisa, coordenado pelo Centro de Investigação em Teorias e Práticas de Superação de Desigualdades (CREA) da Universidade de Barcelona, para identificar Atuações de
AE Cristelo nos Exames Nacionais 2022
No presente ano letivo, realizaram-se pela primeira vez no nossa escola Exames Nacionais, já que apenas temos oferta de Ensino Secundário há 2 anos. Atendendo ao caráter opcional na realização
Erasmus+ ECO-Aware LTT Polónia
De 6 de março a 12 de março de 2022 a nossa Escola participou nas atividades da “Learning Training and Teaching Activities” do projeto Erasmus+ “ECO-Aware Us for the Future
Conversa sobre Ciência com Pedro Eduardo Mendes Ferreira
Pedro Eduardo Mendes Ferreira nasceu em Penafiel, em março de 1981. Vive em Entre-os-Rios, Penafiel e é investigador principal do laboratório associado ICVS/3B’s da UMinho, em Braga. Ficou em primeiro
Abertura de Ano Letivo 2021/22
RECEÇÃO AOS ALUNOS | AE CRISTELO 13/09/2021 – Segunda-feira 09h00 – 13h00 Alunos do Pré-escolar Alunos do 1º Ciclo – 1º e 4º Ano Alunos do 2º Ciclo 14h00 –
World Art Day | Dia Mundial das Artes
”A arte diz o indizível; exprime o inexprimível, traduz o intraduzível” Leonardo da Vinci A data foi escolhida pela International Art Association e é um marco relativamente recente – foi
Webinar DGE: Transição E@D
REFLEXÕES E PRÁTICAS E@D Com o intuito de apoiar as escolas no desenvolvimento dos seus planos de E@D, clarificar conceitos associados à implementação do ensino a distância, e promover a
Ensino Secundário na EBS de Cristelo
ESCOLA BÁSICA E SECUNDÁRIA DE CRISTELO A partir deste ano, o Agrupamento de Escolas de Cristelo passa a oferecer aos seus alunos a possibilidade de completarem o seu percurso educativo
Resultados Exames Nacionais 2018/19
Existem muitas outras dimensões naquilo que é ser bom aluno ou uma escola de qualidade, a “escola boa” recebe e preocupa-se com todos, tem poder transformador e garante o desenvolvimento
Reportagem Jornal i Um caso pioneiro de flexibilidade curricular
O i esteve à conversa com dois diretores de escolas com projetos pedagógicos inovadores que apostaram numa nova estrutura curricular e na tecnologia. A Escola de Cristelo, em Paredes, é
Reportagem TVI: Plano de Inovação
“Nesta escola, há uma semana de férias a cada oito semanas de aulas” O título da reportagem da TVI revela a adoção de 4 períodos letivos no nosso calendário escolar.
Reportagem RTP: Plano de Inovação
Reportagem da RTP sobre articulação, flexibilidade e equilíbrio curricular em prática no AE de Cristelo. A organização em quatro períodos letivos, não é uma mera alteração organizacional, mas principalmente pedagógica
Visita do Ministro da Educação a Cristelo
Entrevista ao Ministro da Educação Tiago Brandão Rodrigues aos órgãos de comunicação social durante a visita ao AE de Cristelo, no âmbito do Plano de Inovação Pedagógica.
Visita do Secretário de Estado a Cristelo
A sala de aula pode ser, onde o conhecimento estiver…uma jornada intensa com diversas atividades, aulas on-site, partilha entre as 6 escolas que integram o projeto a nível nacional, assim
Reportagem RTP: Math Survivor
Este projeto-piloto resulta de uma parceria entre a Fundação Vodafone Portugal, a Associação EPIS e a Escola Básica dos 2º e 3º Ciclos de Cristelo. A fase piloto deste projeto,
Reportagem Vodafone: MathSurvivor
Este projeto-piloto resulta de uma parceria entre a Fundação Vodafone Portugal, a Associação EPIS e a Escola Básica dos 2º e 3º Ciclos de Cristelo. A fase piloto deste projeto, que consiste num jogo
Reportagem RTP: Cadeira Parade 2008
Reportagem RTP da exposição do Projecto Cadeira Parade 2008 desenvolvido na EB 2/3 de Cristelo pelo Departamento de Expressões no pavilhão da Rota dos Móveis em Paredes
Reportagem TVI: Cadeira Parade 2007
Reportagem TVI da exposição do Projecto Cadeira Parade 2007 desenvolvido na EB 2/3 de Cristelo pelo Departamento de Expressões, incluindo entrevista a Nadir Afonso sobre o projeto.
